学校秉承“以师生发展为本，从未来需要育人”的办学理念，深化内部管理改革，以弘扬团结协作、自强不息、开拓进取、争先创优的“惠高精神”为助力，形成“文学教育见长，全面和谐发展”的办学特色，努力实现“管理高效、科研领先、教育优质、特色鲜明”的办学目标。办学成果丰硕，学校先后荣获国家级科研兴教先进单位，全国中学生文学社团活动示范单位，省第九届、第十一届、第十二届文明学校、首届文明校园、省德育工作先进校、省先进教工之家、省义务教育管理标准化学校、市依法治校示范校、市教育科研先进单位、市创建安全发展学校示范单位、市青少年学生科技教育示范基地、市中小学劳动教育特色学校、市首批地理教学联盟校等90多项荣誉。学校教育教学科研蔚然成风，硕果累累，有国家级科研课题4个、省级课题16个，教师在CN刊物发表论文700多篇，开发校本课程80多门。近年来，学生参加各级各类竞赛，表现突出，成绩斐然，中高考屡创佳绩，各项指标均居全县前列。

1.“十个一”并举，丰富文学教育载体。

一组科研课题，在特色课题研究中促进队伍素质的提升：语文教研组陈鹏良、张家鸿、邓南新等老师自2015年开始连续主持5项省市级科研课题，均顺利结题，不断探索文学教育的新路径。一套校本课程，在领略家乡独特的文化魅力下让师生共成长：何惠珍等老师主编的《行走惠安》校本课程让广大师生全面领略家乡的文化魅力；张家鸿老师出版的《文心书影》、《数过满天星》作为校本课程将广大学生引领到了更为富丽的文学殿堂。一个活动中心，在文学魅力召唤下我们乐聚其中：“扶摇”社团活动中心为全校师生开辟了一方文学的家园，读书长廊、图书角、社团之家等为学生开展文学交流创设了便利条件。一条文学长廊，艺雕和墙报恰似涓流润物无声：学校语文教研组和扶摇文学社定期更新文学长廊，推出学生专辑与合辑优秀作品，全面展示优秀文学人才风采。一座文学专柜，于博览群书中陶冶情操：每个班级设立图书角并推出文学专柜，营造班级文学氛围；学校图书馆开设文学专柜，为广大师生汲取文学滋养创造条件。一个网络平台，营造了交流的无限空间：学校每年组织学生参与福建省中小学文学社团在线笔会、中高考作文在线同写等活动，以文会友，交流切磋，共同提升。一届文学佳节，精神盛宴上展示我们的才华：学校与泉州市文学评论家协会、惠安县作协签订合作共建协议，指导学校的文学节建设与活动；于“五月科技文化艺术节”期间同步举行“文学之夜”系列活动，辩论赛、演讲比赛、文学讲座、书法指导与展示等活动精彩纷呈。一场创作比赛，“情系惠安”抒乡情：语文教研组与扶摇文学社共同定期举行“五一”“元旦”等主题不一的“扶摇杯”作文大赛，再现家乡风土人情，挖掘文学人才，展示文学才华；一份《扶摇》校报，闪现的是师生灵感的火花：由语文教研组和扶摇文学社共同采编、定期出版的《扶摇》校报，让师生及关心关注学校发展的各界人士全面了解掌握学校发展动态，宣传学校形象，培育学生的新闻素养。一本《轻飏》校刊，象牙塔下心骛八方：作为扶摇文学社的社刊，《轻飏》每学期定期与学生见面，精挑学生优秀文学作品，见证学生的文学之旅与文学特色办学成果。

2.多元艺术教育，促进全面和谐发展。

组织开展丰富多彩的第二课堂艺术教育活动，重视对学生进行审美教育，促进个性的完善与发展，塑造健全人格，提高艺术素养，促进全面和谐发展。建设和开放音乐教室、美术教室和舞蹈室等专业馆室，开设《惠女服饰》《素描》等校本课程，积极开展艺术兴趣小组课外活动和社团活动。规范跑操大课间活动，各年段开展该项目会操比赛，强健学生体魄；把“声乐”和“书法”做为学校艺术特色项目。三年来学生参加省市县级文学、艺术等竞赛均取得优异成绩。学校被确认为省读写教学研究基地校、扶摇文学社被评为“泉州市大中专、中学优秀社团”、全国青少年校园足球特色；学校连续三年高考语文平均分（依学生报告统计）均达到106分以上，远超县同类学校水平，众多学子在高考志愿填报时选择语言、文学及艺术等相关专业；在市县教育主管部门举行的征文活动及教育部白名单作文竞赛活动中屡获佳绩。学校办学特色美誉度与日俱增。