教育教学期刊题录索引（2023年7-8月）

一、班主任工作

方法赋能，提升学生情绪胜任力 作者：周娟《班主任》2023年7期P21

“双减”政策助力“亲子活动”课程开展 作者：马静《班主任》2023年7期P23

丰盈智慧 相伴成长——基于提升核心素养的“聚·宽”班主任队伍建设体系 作者：丁长林《班主任》2023年8期P8

关注需求，提高线上班级“用户”黏性 作者：卢小柯《班主任》2023年8期P26

二、思想政治

从“教材”到“学材”：统编教材的应然转向 作者：高海军《中学政治教学参考》高中2023年7期P24

思政课一体化建设的议题式教学推进路径——以“构建人类命运共同体”教学为例 作者：沈雪春《中学政治教学参考》高中2023年7期P27

学科大概念及其对结构化理解和把握学科内容的作用 作者：李岚《中学政治教学参考》高中2023年8期P12

智慧课堂融入议题式教学的实践探究与价值意蕴 作者：杨君《中学政治教学参考》高中2023年8期P55

党的二十大精神有效融入思政课方法探析 作者：曲文杰《中学政治教学参考》初中2023年7期P4

从认知走向社会与情感的道德与法治课堂构建 作者：徐建章《中学政治教学参考》初中2023年7期P45

例谈初中道德与法治活动型课堂的实施策略 作者：杨璐《中学政治教学参考》初中2023年8期P38

核心素养视域下优化作业设计四大策略 作者：路学会《中学政治教学参考》初中2023年8期 P68

三、语文

关键实践：连接知识取向与社会的纽带 作者：杨磊《中学语文教学参考》高中2023年7期P3

高中文言文教学任务设计策略 作者：王悦《中学语文教学参考》高中2023年7期P40

语文教学“不确定性”的价值追求——“预设下的开放式”教学初探 作者：何其平《中学语文教学参考》高中2023年8期P25

阅读教学中的语义理解和言语品鉴 作者：罗晓晖《中学语文教学参考》高中2023年8期P56

现代文教学探索的基本向度 作者：黄耀江《中学语文教学参考》初中2023年7期P3

开放性试题的内涵、表现及设计原则 作者：章新其《中学语文教学参考》初中2023年7期P72

语文课如何培育尊师重道精神 作者：李华平《中学语文教学参考》初中2023年8期P15

建立语文试卷的“素养结构”作者：章新其《中学语文教学参考》初中2023年8期P65

高中语文阅读与鉴赏该“教”什么 作者：黄华伟《中学语文教学》2023年7期P25

沉默、忘记与误解——《为了忘却的纪念》中的曲笔解读 作者：徐江宁《中学语文教学》2023年7期P45

高考语文的变与不变——语文教学热点三人谈 作者：汪锋《中学语文教学》2023年8期P4

大概念的历史脉络、应用限度与实践转化 作者：李卫东《中学语文教学》2023年8期P12

四、数学

“三条主线”下的平面解析几何教学探讨 作者：渠东剑《中学数学教学参考》高中2023年7期P6

高中数学概念课教学设计的“四基点”——以“平面向量的概念”为例 作者：李现勇《中学数学教学参考》高中2023年7期P30

基于概念本质的弧度制学习路径研究：形成弧度制概念 作者：巩子坤等《中学数学教学参考》高中2023年8期P9

单元教学设计的思考与探索——以“数列”为例 作者：张亚飞《中学数学教学参考》高中2023年8期P13

深度学习下支架式教学的探究——以“五步五环”法求阴影部分面积为例 作者：黎康丽《中学数学教学参考》初中2023年7期P14

与信息技术深度融合的初中数学课程样态及实施研究 作者：刘同军《中学数学教学参考》初中2023年7期P69

“一致性”观念下的几何教学思考——以“相交线与平行线”活动课为例 作者：周蓉《中学数学教学参考》初中2023年8期P2

几何画板深度融入数学课程的设计案例 作者：刘同军《中学数学教学参考》初中2023年8期P69

指向思维能力培养的初高中数学衔接教学初探 作者：孙夏彬《福建中学数学》2023年7期P25

全概念公式与数列综合应用题的命制研究 作者：徐小平《福建中学数学》2023年7期P34

五、英语

三幕剧结构在高中英语读后续写教学中的应用 作者：许淼《中小学外语教学》2023年7期P42

高阶思维在中考英语阅读理解中的考查与启示 作者：刘永俊《中小学外语教学》2023年7期P53

基于核心素养培育的整体外语教学阅读教学探索 作者：季小民《中小学外语教学》2023年8期P8

中考英语非连续性文本阅读理解评析与优化 作者：唐书哲《中小学外语教学》2023年8期P60

高中英语读写课中结构化只是的建构与运用策略 作者：彭源源《中小学英语教学与研究》2023年7期P11

人教版高中英语必修教材中的文化融入及教学策略 作者：顾伟红《中小学英语教学与研究》2023年7期P77

多模态叙事绘本图文关系分析及教学实践研究 作者：马利《中小学英语教学与研究》2023年8期P24

在语篇教学中渗透修辞教学的实践策略 作者：陆海兵《中小学英语教学与研究》2023年8期P38

义务教育英语课程标准的价值取向及实践进路 作者：陶享荣《中学外语教与学》2023年7期P29

例谈初中英语叙事性语篇研读策略 作者：杨妙《中学外语教与学》2023年7期P34

语言与思维协同发展的初中英语文学阅读教学 作者：常万里《中学外语教与学》2023年8期P8

中学英语文学阅读教学中讲解类型与技巧的观察与分析 作者：黄家欣《中学外语教与学》2023年8期P21

六、物理

基于高中物理第二、第三课堂的探究——从“水平面”到“水曲面”形态的力学分析 作者：李星《中学物理教学参考》2023年7期P5

描述速度方向变化快慢的逻辑探讨 作者：李平《中学物理教学参考》2023年7期P14

关注教学结构化 培育学科核心素养 作者：孙英杰《中学物理教学参考》2023年8期P7

基于核心素养的高中物理教学设计——以“练习使用多用电表”为例 作者：纪宗方《中学物理教学参考》2023年8期P21

从中考物理试题看对科学探究能力测试的探索 作者：廖伯琴《物理教学探讨》2023年7期P1

人教版高中物理新旧教材对比分析与教学探讨——以“重力”为例 作者：周义《物理教学探讨》2023年7期P19

基于核心素养的初中物理开放性试题的命制与评价策略 作者：戴岳为《物理教学探讨》2023年8期P1

指向深度学习的高中物理单元教学实践路径研究——以人教版高中物理“电能 能量守恒定律”彭岳《物理教学探讨》2023年8期P26

七、化学

基于科学大概念统摄的单元教学设计——以“物质结构与性质”为例 作者：胡伟玉《中学化学教学参考》2023年7期P18

精致性复述策略在提升化学文本阅读能力中的应用研究 作者：王光宇《中学化学教学参考》2023年7期P31

高中化学思维可视化课堂教学策略初探——以“氢键”为例 作者：朱秀丹《中学化学教学参考》2023年8期P12

核心素养导向的初中化学教学板书设计 作者：王文军《中学化学教学参考》2023年8期P38

促进高阶思维发展的深度学习课堂教学——以“催化剂参与反应历程”为例 作者：沈剑《化学教学》2023年7期P57

利用氧化还原电势传感器测定加碘食盐中的碘含量 作者：刘雯《化学教学》2023年7期P69

基于STEM教育理念的初中化学“金属材料”教学 作者：刘丹阳《化学教学》2023年8期P56

碳酸氢铵加热分解反应实验装置的新设计 作者：张静《化学教学》2023年8期P64

八、地理

“以学为中心”的逆向教学设计探索——以“交通运输与区域发展”单元教学方案为例 作者：梁绮雯《中学地理教学参考》2023年7期P36

指向综合思维培养的主题式情境教学设计——以“服务业区位因素及其变化”为例 作者：梁美盈《中学地理教学参考》2023年7期P43

地理实践力视角下义务教育地理课程标准对比分析 作者：王晓瑜《中学地理教学参考》2023年8期P27

谈“双碳”目标与地理教学的融合——以“全球气候变化与国家安全”为例 作者：周萍《中学地理教学参考》2023年8期P45

高中地理大单元复习设计研究——以“城市与城市群发展”专题复习为例 作者：张宇皓《地理教学》双月刊2023年14期P23

新课标下利用建模法解决抽象问题的教学实践——以“月相”为例 作者：骆霞琴《地理教学》双月刊2023年14期P29

地理学科“强有李的教学”现存问题与实现策略 作者：安珍妮《地理教学》双月刊2023年15期P4

大概念指引下“河流地貌”概念体系的教学设计 作者：李剑《地理教学》双月刊2023年15期P20

九、历史

民族交往交流交融视域下的中国史教学——基于“三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融”一课的思考 作者：王春梅《中学历史教学参考》2023年7期P46

“坚定历史自信，增强历史主动”：学习贯彻党的二十大精神专题——油画《南昌起义》在历史教学中的多维运用 作者：李佳妮《中学历史教学参考》2023年7期P74

核心素养导向的跨学科课程融合实践与思考 作者：王翠霞《中学历史教学参考》2023年8期P27

素养导向下历史主观题逻辑性分析与实践操作 作者：施君《中学历史教学参考》2023年8期P48

教给学生“活”的制度史——以“隋唐制度的变化与创新”一课为例 作者：张炎林《历史教学》2023年7期P15

指向深度学习的初中历史单元整体设计要义 作者：杨朝晖《历史教学》2023年7期P27

在初中历史教学中引导学生“做中学” 作者：孟凡霞《历史教学》2023年8期P3

等级性考试中“历史解释”的内涵、路径和向度 作者：高黎明《历史教学》2023年8期P25

十、生物

高中生物学实验教学的学科项目化学习——以“探究环境因素对光合作用强度的影响”为例 作者：张艳《中学生物教学》2023年7期P4

高中生物学教学中转变概念学习方式的策略 作者：连圣强《中学生物教学》2023年7期P7

表现性评价在高中生物学课堂教学中的应用——以“基因在染色体上”为例 作者：孙巧玲《中学生物教学》2023年8期P26

从“评讲抽象习题”到“解决真实问题”——对“基因工程”题的改编与拓展 作者：朱栋栋《中学生物教学》2023年8期P53

植物春化作用的分子机制及应用 作者：林淑燕《生物学通报》2023年7期P1

“探究培养液中酵母菌种群数量的变化”实验的改进 作者：刘付香《生物学通报》2023年7期P34

初中生物学在线实验教学策略——以“绿色植物的呼吸”为例 作者：王春喜《生物学通报》2023年8期P43

电压门控钾离子通道的结构与特异性 作者：李燕《生物学通报》2023年8期P72

十一、音、体、美

美育进中考改革的现状检视与优化策略 作者：刘畅《中国音乐教育》2023年7期P5

音乐教育学课程档案袋式表现性评价探究 作者：汪洋逸航《中国音乐教育》2023年7期P33

义务教育阶段触发音乐深度学习的三维视角：实践路径与教学探索 作者：杨佳一《中国音乐教育》2023年8期P5

三维一体：核心素养落地的音乐课堂教学路径探索 作者：姚丽雅《中国音乐教育》2023年8期P20

实现身体教育与人格教育 协调发展的困境与对策 作者：焦陆英《体育教学》2023年7期P4

基于新课程理念的课后足球项目“三步走”策略 作者：郑春环《体育教学》2023年7期P51

关于共同类型体育课程运动负荷监测的研究 作者：郭小娟《体育教学》2023年8期P43

高中足球射门综合性训练教学设计 作者：王桂超《体育教学》2023年8期P65

大学美术教学中学生审美能力的培养探究 作者：曹馨月《艺术教育》2023年7期P174

浅析禅画的艺术表现特色及其禅宗理念——以宋朝禅画为例 作者：张天翼《艺术教育》2023年7期P178

发现式教学模式在初中美术综合探索领域的应用 作者：闫俊晗《艺术教育》2023年8期P189

当代中国农民题材油画的现实主义精神建构 作者：胡宏鑫《艺术教育》2023年8期P201