团结协作交流传承——惠安高级中学2023届高三教学指导组正式启动

发布日期：2022-10-11 来源：

为提高高三教学教研的有效性和高考备考的精准度，强化高中基础年段与高三年段教学的融合度，惠安高级中学2023届高中毕业班教学指导组工作正式启动，并于2022年10月10晚在学校行政会议室召开第一次工作会。刘卫平校长、何锦山书记等校领导、指导组全体成员及高三年高考学科备课组长出席会议，王培坚副校长主持会议。

高三年段长吴天奎向与会老师介绍了2023届高三段情学情，就泉州市第一次质量检测情况作了详细报告，提出了市二检及高考的奋斗目标，同时对教学指导组老师对高三年工作的支持表示热烈欢迎和诚挚感谢！

王培坚副校长着重从“为什么要开展教学指导工作”和“怎么开展教学指导工作”两个方面阐述了本次会议的重要意义：“教学指导”不是形式，是为了传承与交流，既有益于高三教学教研，又有益于高一高二教学，是相互学习的过程；“教学指导”必须把握好时间节点，必须坚持有明确目标、有可操作性方案、有成果评估的“三有”和“不打乱高三、不影响高一高二、不喊口号不作秀”的“三不”原则。王副校长的讲话为指导组工作规划了清晰的路线图，保障了指导组工作的有序展开。

何锦山书记在听取了会议的相关报告后对指导组工作提出了三点看法和要求：首先，指导组成员必须做到“深入浅出”，即深入学习领会新高考的相关精神，深入研究近三年的高考试卷，深入了解高三年学情及学科动态，提出适合高三教学教研的合理建议；其次，指导组工作要做到以“问题”为导向，发现问题后充分交流讨论，形成有效解决问题的参考意见，预防新的问题的出现，促进高三教师和自身业务能力的提升；第三，做好高三教学教研及管理工作的传承与赓续，确保每一届高三都是集体努力的成果，而非“零起点”，高三教学既要有团结协作、互帮互助、共同学习、共同成长的良好氛围，更要有久久为功的长远发展理念。何书记的讲话立足长远，高屋建瓴，为我校高三年工作持续稳定发展指出了方向。

最后，刘卫平校长作总结讲话。他从指导组的工作性质、高中教学教研的整体性及我校长期发展三个方面总结本次会议的意义，并提出三点要求。刘校长指出，教学指导组成员虽然是各学科教学经验较为丰富的教师，但我们更要有“服务”与“学习”的意识，必须做好沟通交流与资源共享、认知共享、方法共享的工作；我们既要有旁观者的清醒态度，也要有观摩学习、改进提高的师者情怀；我们既要把自己当作基础年段的老师，也要站在高中教育的整体性上，前瞻性看待思考眼下的教学教研；我们的工作既是为了这一届高三，也是立足长远、打破 “小我”的工作，从学校长远来看，我们既是在“抬轿子”，但也必将是“坐轿子”的人。他号召指导组领导成员以身作则，全体成员发扬“团结协作”的惠高精神，扎实高效推进相关工作，为实现我校的近期与长远目标共同奋斗！

编辑：刘煌彬供稿：办公室

初审：邓南新复审：王培坚

终审：刘卫平何锦山

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