教育教学期刊题录索引（2023年10月）

一、班主任工作

加强学习共同体建设 促进班主任专业化发展 作者：李岩《班主任》2023年10期P9

培养有求知心、创造力、责任感的时代新人 作者：赵思曦《班主任》2023年10期P12

用“例外”打破惯性，以微小行动促班级发展 作者：周紫瑜《班主任》2023年10期 P26

二、思想政治

深入领会新精神 准确把握新教材—《经济与社会》落实党的二十大精神解读 作者：张广宇《中学政治教学参考》高中2023年10期P28

指向生活智慧和生命成长的思政课教学策略 作者：范波《中学政治教学参考》高中2023年10期P51

观照学习的思政课生本化教学改进 作者：黄华林《中学政治教学参考》高中2023年10期  P73

初中道德与法治课高质量育人四维度 作者：林成华《中学政治教学参考》初中2023年10期 P7

问题解决型议题场域设计及应用 作者：张春玲《中学政治教学参考》初中2023年10期 P24

大单元综合教学基本特性、素养指向与设计策略 作者：张召永《中学政治教学参考》初中2023年10期 P34

三、语文

基于学业质量标准的“文学阅读与写作”考试评价 作者：刘锦华《中学语文教学参考》高中2023年10期 P7

“教-学-评一致性”视域下高中单元作业设计 作者：周刚《中学语文教学参考》高中2023年10期 P33

作文教学的“道”“术”“势”——新高考作文教学策略例谈 作者：陈雅琼《中学语文教学参考》高中2023年10期 P53

“洪氏”语文教材在我国母语教材史上的创新价值及借鉴意义 作者：黄厚江《中学语文教学参考》初中2023年10期 P3

学习任务群：引领整本书阅读的变革转型——以《西游记》阅读指导为例 作者：王宏亮《中学语文教学参考》初中2023年10期  P20

鲁迅《故乡》之变的意蕴探析 作者：罗锡英《中学语文教学参考》初中2023年10期 P51

如何处理语文教学中的学段衔接问题 作者：曹勇军《中学语文教学》2023年10期P4

略论多文本阅读教学的理论假定和实践路径 作者：李红波《中学语文教学》2023年10期 P18

高考文言文复习应回归统编教材 作者：严爱军《中学语文教学》2023年10期 P81

四、数学

数学核心素养的发展道路——从义务教育数学课程标准到普通高中数学课程标准 作者：孙宏安《中学数学教学参考》高中2023年10期 P2

理解课程内容结构 做好初高中数学衔接——以“用量法研究平面图形”说课为例 作者：彭海燕《中学数学教学参考》高中2023年10期P6

探究问题本质 教会学生思考——以几个典型问题的教学为例 作者：黄智华《中学数学教学参考》高中2023年10期 P35

基于数学实验 提升抽象能力——以“角平分议”教学为例 作者：陈琦《中学数学教学参考》初中2023年10期 P2

整体建构视角下的“单项式乘单项式”教学分析与思考 作者：万志建《中学数学教学参考》初中2023年10期P11

平行四边形的“单元一课时”教学实践研究 作者：郑燕红《中学数学教学参考》初中2023年10期 P17

数学史融入数学教材的方式探析 作者：章飞《数学通报》2023年10期 P19

简单自然视角下的高中数学解题策略 作者：赵思林《数学通报》2023年10期P38

中考命题创设中华优秀传统文化情境的实践与探索 作者：魏宇亭《数学通报》2023年10期 P51

五、英语

核心素养下英语课堂教学活动的创新设计 作者：程晓堂《中小学外语教学》2023年10期 P1

基于目标推理的高中英语读后续写策略 作者：李福庆《中小学外语教学》2023年10期P15

基于结构化知识的初中英语写作教学实践 作者：王学鹏《中小学外语教学》2023年10期P60

基于“产出导向法”的高中英语读写结合教学实践 作者：张婉《中小学英语教学与研究》2023年10期P2

支架式教学理论在初中英语语篇教学中的应用 作者：吕孝华《中小学英语教学与研究》2023年10期P31

主题语境下促进词汇产出的高中英语综合写作 作者：韩珺《中小学英语教学与研究》2023年10期P55

高中英语教学渗透家国情怀教育的策略研究 作者：树騂《中小学外语教与学》2023年10期 P29

例谈高中英语非虚构类文本阅读的教学策略 作者：刘威《中小学外语教与学》2023年10期P38

基于思维能力培养的初中英语诗歌阅读教学实践 作者：屈树新《中小学外语教与学》2023年10期 P56

六、物理

创设探究式情境 培养学生高阶思维——以“匀变速直线运动位移”教学为例 作者：明善文《中学物理教学参考》2023年10期P5

在发现问题与解决问题的过程中的发展科学探究能力——以“探究向心力大小的表达式”为例 作者：吴广国《中学物理教学参考》2023年10期P8

物理模型与物理题型辨析及教学建议 作者：张延赐《中学物理教学参考》2023年10期 P13

高中物理教材实验栏目的对比分析与使用建议 作者：郑柔纯《物理教学探讨》2023年10期 P24

高考物理中生活实践类情境试题对教学的启示 作者：蒋敏《物理教学探讨》2023年10期P31

关于对“线速度”究竟如何定义的思考 作者：段石峰《物理教学探讨》2023年10期 P54

七、化学

建构实验类“因果解释问题”的认识模型 作者：徐克《中学化学教学参考》2023年10期 P1

基于化学观念建构的初中化学教学设计——以“碳中和”教学为例 作者：杨香涛《中学化学教学参考》2023年10期 P14

人教版新教材“探究”栏目价值分析及使用策略 作者：朱少娇《中学化学教学参考》2023年10期 P26

基于概念转变理论的科学概念教学：现实困境与破解路径 作者：李多《化学教学》2023年10期P3

基于“问题解决”的化学单元教学设计——以“化学反应与电能”为例 作者：陈玉清《化学教学》2023年10期P26

硅酸钠溶液与二氧化碳反应实验的改进 作者：李延安《化学教学》2023年10期P61

八、地理

指向综合素养培育的跨学科研学课程设计——以“土壤的地域差异探究”为例 作者：吴晓月《中学地理教学参考》2023年10期P4

“建设主体功能区”教学设计 作者：叶松林《中学地理教学参考》2023年10期 P50

基于地理跨学科主题学习的问题解决模式进阶——以“新疆坎儿井断流”为例 作者：夏候泼《中学地理教学参考》2023年10期 P54

青藏高原植物产氧量测算及产氧量分布 作者：刘若杨《地理教学》双月刊2023年20期P4

尺度思想指向下的初中地理大单元教学——以“天气与气候”为例 作者：陈璐璐《地理教学》双月刊2023年20期 P30

学科思想及思维逻辑视域下地理复习教学的解构例谈 作者：张贤付《地理教学》双月刊2023年20期 P50

九、历史

史料实证中的合理推测——以两汉间湘、赣一带人口增长的原因为例 作者：何德章《中学历史教学参考》2023年10期 P19

扎扎实实求有效 心心念念为有魂——关于“中国古代的法治与教化”一课的所思所想 作者：成学江《中学历史教学参考》2023年10期P39

统编版高中历史选择性必修教学的应然追求——“中国古代的法治与教化”一课品析品 作者：潘文杰《中学历史教学参考》2023年10期P49

历史大单元主题教学及其实施设计 作者：陈志刚《历史教学》2023年10期P3

叙事类史料的分析框架及运用 作者：张汉林《历史教学》2023年10期P11

深度学习在历史课堂中发生——以“中国古代的户籍制度与社会治理”教学为例 作者：周凌《历史教学》2023年10期P39

十、生物

例谈基于认知冲突的五步概念重构策略——以“神经由许多神经纤维被结缔组织包围而成”概念为例 作者：李艳华《中学生物教学》2023年10期P29

“厨余垃圾的微生物降解”项目式实验设计与开展 作者：郑小婧等《中学生物教学》2023年10期 P38

例析初中生物学综合性试题设问情境的逻辑性及编制策略 作者：唐倩《中学生物教学》2023年10期 P61

呼吸色素与氧气：血液颜色中的精妙平衡 作者：唐佳豪《生物学教学》2023年10期 P7

“糖类和脂质是细胞的结构成分和能源物质”教学设计 作者：马顺心《生物学教学》2023年10期Pp42

探究温度对淀粉酶活性的影响实验装置改进 作者：张金鑫《生物学教学》2023年10期 P48

十一、音、体、美

指向深度学习的大概念音乐教学设计探究 作者：王蕾《中国音乐教育》2023年10期P5

音乐大单元视域下的课时教学设计 作者：王欢《中国音乐教育》2023年10期 P14

基于素养导向的音乐欣赏课逆向设计与思考 作者：董娓媛《中国音乐教育》2023年10期 P21

排球运动中的旋转爆发力测试和训练方法 作者：刘庆《体育教学》2023年10期P33

初中体育课堂合作学习任务单的设计与实施 作者：林慧仙《体育教学》2023年10期 P46

运动教育模式在普通高中体育教学中的应用 作者：吴舒文《体育教学》2023年10期 P51

促进跨文化能力的大学美术课程资源建构研究 作者：罗佳《艺术教育》2023年10期P164

立根民族，面向多元——探索AI发展下的绘画艺术 作者：葛宇超《艺术教育》2023年10期P172

刺绣工艺的艺术特征解读 作者：葛静《艺术教育》2023年10期P185